В пособии представлены некоторые формы дел со школьниками, которые можно назвать социально ориентированными, так как они уже по своим целям и задачам подразумевают обширные связи школьников с различными социальными партнерами.
Также в книге представлено несколько социально-психологических тренингов, направленных на развитие самопознания и самоактуализацию учащихся. Тренинги касаются вопросов профильной ориентации, развития коммуникативных навыков, формирования представления о социальной зрелости личности и др.
Методическое пособие предназначено для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе, психологов.