В пособии описана система взаимодействия воспитателей с семьей, направленная на организацию домашнего чтения с детьми.
Рассматривается специфика организации разных видов домашнего чтения, предлагаются методики диагностики педагогических установок родителей по данной проблеме, интересов и потребностей дошкольников, даются методические рекомендации по общению с детьми и обсуждению, обыгрыванию воспринятого художественного произведения, созданию совместных творческих проектов детей и родителей.
Книга адресована родителям и воспитателям детей дошкольного возраста, старшим воспитателям ДОУ.