Die Vergleichende Bildungsforschung erlebte mit PISA einen enormen Aufschwung, uberall wird getestet, ausgewertet und verglichen. Die derzeit in der Schulerleistungsmessung verwendeten Methoden basieren allerdings fast ausschliesslich auf gedruckten Materialien, die erstellt, zu Papier gebracht, ausgeteilt, eingesammelt, abgetippt und ausgewertet werden mussen - ein enormer logistischer, personeller und finanzieller Aufwand. Die Fragestellung dieser Arbeit lautete daher: "Ist es moglich, eine Studie der Grossenordnung der PISA-Studie vollstandig uber das Internet abzuwickeln und beeinflusst das Testmedium 'Internet' das Testergebnis?" Um diese Fragestellung beantworten zu konnen, wurde ein eigenes Online-Testsystem "ASCEON" entwickelt, das den hohen Anforderungen von PISA gerecht wird. Dieses System wurde im Rahmen der PISA-Studie 2003 in Osterreich erfolgreich getestet und die Testresultate statistisch ausgewertet.

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