Zum beruflichen Werdegang ehemaliger Sprachheilschuler und Sprach-heilschulerinnen bestehen in der gangigen Literatur noch wenig Unter-suchungen. Oftmals enden die Studien im Jugendalter. Auf dem Hinter-grund gangiger Literatur bezuglich Spracherwerbsstorungen im Kindes- und Jugendalter, anglo-amerikanischen Follow-Up-Studien und der Be-rufswahlsituation von Benachteiligten wird die Ausgangslage in diesem Forschungsbereich beschrieben. Anhand eines halbstandardisierten Frage-bogens wurden ehemalige Sprachheilschuler und Sprachheilschulerinnen im Alter von 20-26 Jahren uber Einweisungsgrunde in die und Aufent-haltsdauer an der Sprachheilschule befragt. Es sind ebenfalls Informa-tionen zur Berufssituation zum Zeitpunkt der Erhebung enthalten. Ebenso wird den Fragen zur Bedeutung der Sprache im Berufsleben und der Bedeutung der Sprachheilschule fur die schulische und berufliche Zukunft nachgegangen.

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