Zwei zentrale Fragestellungen werden von dieser Dissertation fokussiert: Einerseits stellt sich die Frage, wie Handeln in Reorganisationsprojekten mit dem Wissen in Verbindung steht. Andererseits knupft sich daran die Frage an, inwiefern das Projektmanagement intervenieren kann, um die Wissensschaffung zielgerichtet zu beeinflussen. In der Arbeit werden zunachst insbesondere die Begriffe Wissen und Handeln sowie Struktur und Prozess in Verbindung gesetzt. Dann werden diese Begriffe im Projektumfeld diskutiert und vor diesem Hintergrund Reorganisationsprojekte als geplanter Wissenswandel naher betrachtet. Dies mundet in die Diskussion von Gestaltungsfeldern des Projektmanagements im Sinne eines Wissensmanagements in Reorganisationsprojekten und in die Erorterung von konkreten Gestaltungsoptionen, die dem Projektmanagement zur Verfugung stehen, um Wissensmanagement in Reorganisationsprojekten zu betreiben. Schliesslich werden die Erkenntnisse der theoretischen Diskussion entlang eines konkreten Fallbeispiels aus der Commerzbank uberpruft. Die Schlussbetrachtung fasst die zentralen Punkte zusammen und schliesst die Arbeit mit einem Ausblick ab.

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