В книге раскрыты особенности изобразительной деятельности умственно отсталых детей, показано влияние занятий изобразительной деятельностью на преодоление у этих детей недостатков познавательной, двигательной и эмоционально-волевой сфер, а также изложены принципы организации и система работы на уроках декоративного рисования, рисования с натуры и на темы.
Книга содержит иллюстративный материал методического характера.
Для учителей и воспитателей специальных коррекционных школ, а также студентов дефектологических факультетов педагогических вузов.