В сборнике рассматриваются различные аспекты воспитательно-образовательного процесса по формированию, сохранению и укреплению здоровья учащихся на уроке и во внеурочное время. Несмотря на недоста­точность ориентации учебно-методического комплекса школьных предме­тов на культуру здоровья и мотивацию здорового образа жизни, каждый учитель на своих уроках имеет возможность творчески подойти к разра­ботке заданий, упражнений, задач, тем сочинений, творческих работ, ис­следовательских проектов.
Анализ образовательных программ и практической деятельности учите­лей свидетельствует о том, что каждая учебная дисциплина в школе обла­дает большими потенциальными возможностями для внедрения здоровьес-берегающих образовательных технологий (ЗСТ), направленных на воспи­тание у учащихся культуры здорового и безопасного образа жизни. Среди материалов пособия читатели найдут конкретные практические материалы из опыта работы учителей, помогающие педагогам в решении проблем со­хранения здоровья учащихся.
В книге представлен опыт работы в области здоровьесбережения науч­ных сотрудников Института возрастной физиологии Российской академии образования, Кузбасского регионального института повышения квалифи­кации и переподготовки работников образования, образовательных учреж­дений разного вида.
Пособие предназначено для администрации образовательных учрежде­ний, учителей различных категорий, классных руководителей, а также спе­циалистов, занимающихся проблемой здоровья подрастающего поколения.