«Быть может, нет педагогической задачи более трудной, как подбор чтения для юного, развивающего ума. Духовная пища, которая в эти годы даётся ребёнку, во многом определяет его дальнейшее развитие и должна помочь ему в его позднейших расчётах с жизнью. Первая цель, какую обязаны себе поставить люди, предлагающие детям такое первое чтение, заключается в пробуждении и в поддержке в ребёнке глубокого гуманного чувства. Это чувство не должно быть навязано, а привито или развито естественно и свободно… …«Живое слово» не имело в виду только развлечь и занять ребёнка: оно хотело заставить его и подумать… Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1916 года (издательство "Петроград").