Монография посвящена проблеме изучения жизненных стратегий условно осужденных несовершеннолетних. В ней представлены как теоретико-методологические основы исследования жизненных стратегий условно осужденных несовершеннолетних, так и разработки по проведению психодиагностической и психокоррекционной работы. Монография адресована психологам уголовно-исполнительных инспекций ФСИН России, преподавателям ведомственных образовательных учреждений, психологам и педагогам, интересующимся вопросами жизненных стратегий личности.