Eine Aufgabe, die sich vor Allem kleineren Bildungseinrichtungen und fortbildungsorientierten Wirtschaftsunternehmen, deren Filialen raumlich weit voneinander entfernt sind, stellt, ist, raumliche Distanzen zwischen Lehrern und Lernenden mittels neuer Medien zu uberbrucken, um Expertenwissen moglichst zeitsparend, kostensparend, verstandlich und einpragsam zu vermitteln. Diese Evaluationsstudie deckt auf, welches die empfindlichen Punkte sind, die man bei der Gestaltung von videokonferenzbasiertem Gruppenteleteaching besonders zu beachten hat, und wie diese gestaltet sein sollten. Insbesondere wird darauf eingegangen, inwieweit ein Zusammenhang besteht zwischen der Auspragung des Geselligkeitsmotiv von Lernenden und dem Grad der Zufriedenheit als Teilnehmer einer telematisch vermittelten Lehrveranstaltung. Gemass diesem Auftrag richtet sich dieses Buch vor Allem an jene Personen welche an der Gestaltung von Teleteaching oder sonstigen professionellen Videokonferenzanwendungen beteiligt sind, sowie an die Lernenden, denen es ein Leitfaden sein kann, bei der Auswahl der Teleteachingveranstaltung, die fur sie personlich am geeignetsten ist.

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