В книге рассматриваются приемы психологической подготовки руководителя к выработке стратегии, основные сложности, с которыми приходится сталкиваться; дается анализ основных типов «кризисных ситуаций» в управлении школой; показываются способы построения стратегий «выживания» школы с использованием различных групп ресурсов (родителей, чиновничества и ресурсов человеческого коллектива).
Для руководителей школ, студентов педагогических специальностей, учителей.