Дефектология

Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. Диагностика, прогнозирование, устранение аномалий коммуникативно-познавательного развития. Раннее развитие ребенка: нейропс

Винарская Е.Н.

В книге рассматриваются эмоциональные предпосылки раннего речевого развития и соответствующие аномалии дальнейшего развития ребенка, а также диагностика, прогнозирование и устранение этих аномалий. Книга написана в...

Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. Книга для логопеда

Винарская Е.Н.

В книге рассматриваются эмоциональные предпосылки раннего речевого развития и соответствующие аномалии дальнейшего развития ребенка, а также диагностика, прогнозирование и устранение этих аномалий. Книга написана в...

Ранняя помощь детям с двигательной патологией в первые годы жизни

Оксана Приходько

Методическое пособие содержит данные об особенностях развития и комплексной коррекции нарушений развития у детей с двигательной патологией в первые годы жизни. В книге проанализирован процесс формирования двигательных...

Растения. Тетрадь по развитию речи. Автоматизация трудных звуков

Лариса Михайловна Козырева

В настоящем альбоме помещены картинки и тексты по теме "растения"; "деревья" (звуки [С]-[С], [Л`], [Р`); "цветы" (звуки [С]-[С], [З]-[З`], [Ш], [Р], [К]). Несложные задания помогут развить у детей логическое мышление...

Рау Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС

Рау Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС

Рау Марина Юрьевна

Рау Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник (для глухих и слабослышащих обучающихся) (новинка)

Рау Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС (новинка)

Рау Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС

Рау Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС/4390,5051

Рау Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС (новинка)/1715580

Рау, Кац, Слезина: Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник. Адаптированные программы. В 2-х частях. ФГОС ОВЗ

Рау Федор Федорович

Рау, Кац, Слезина: Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник. Адаптированные программы. В 2-х частях. ФГОС ОВЗ

Рау Федор Федорович

Рау. Изобразительное искусство. 1 класс (для глухих и слабослышащих обучающихся). Учебник

Зыкова Марина Александровна

Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе

Людмила Михайловна Шипицына

В монографии представлены результаты комплексной психофизиологической, психологической, педагогической диагностики детей со слуховой патологией, на основе которых предлагается оригинальная классификация групп детей с...

Ребенок с церебральным параличом. Помощь, уход, развитие

Н. Р. Финни

Эта книга - одно из лучших западных руководств по оказанию помощи детям с церебральным параличом. Она дважды перерабатывалась и выдержала множество переизданий. В ней описаны возникающие при церебральном параличе...

Ребенок с задержкой психического развития: понять, чтобы помочь: пособие для специалистов ПМПК МПК, психологов, логопедов, дефектологов, учителей начальных классов

А.О. Дробинская

В пособии излагаются современные подходы к комплексной диагностике и коррекции индивидуальных недостатков в развитии детей, испытывающих стойкие трудности в обучении. Пособие поможет специалистам понять структуру...

Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития

Айрес Дж.

Классический труд Э.Джин Айрес - одного из самых известных и уважаемых в западном научном мире специалистов по детскому развитию - впервые публикуется на русском языке. Разработанная автором теория сенсорной...

Рефлексивные стратегии познавательной деятельности в высшем профессиональном образовании

В.П. Попков А. В. Коржуев

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. Учимся слушать, понимать, говорить. ФГОС ОВЗ

Николаева Ирина Александровна

В пособии представлены задания, предназначенные для детей после кохлеарной имплантации, уже умеющих читать. Основная цель занятий – стимулирование слухоречевого развития: произносительных навыков; слухового восприятия...

Речевое развитие младших школьников

Ирина Владимировна Прищепова

В учебно-методическом пособии раскрываются теоретико-методологические основы речевого развития первоклассников с общим недоразвитием речи (ОНР), а также этапы, направления и содержания логопедической работы. Конспекты...

Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи

Ирина Владимировна Прищепова

В учебно-методическом пособии раскрываются теоретике - методологические основы речевого развития первоклассников с общим недоразвитием речи (ОНР), а также этапы, направления и содержание логопедической работы....

Речевая практика. 3 класс. Учебник. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. ФГОС ОВЗ

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области Язык и речевая практика в соответствии с ФГОС...

Речевая карта ребенка с ЗПР

И. Д. Коненкова

Данная речевая карта является приложением к пособиям И.Д. Коненковой "Обследование речи дошкольников с ЗПР. Методика обследования" и "Обследование речи дошкольников с ЗПР. Картинный диагностический материал".

Речевая практика. 3 класс. Учебник. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. ФГОС ОВЗ

Комарова Софья Вадимовна

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области Язык и речевая практика в соответствии с ФГОС...