Дефектология

Развитие межполушарного взаимод.у детей с ОВЗ(ОНР)

Трясорукова Т.П.

Самую многочисленную группу детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) составляют дети дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). У большинства из них речевые нарушения сопровождаются снижением...

Развитие и коррекция с использованием цвета эмоционального мира детей старшего дошкольного возраста

И. С. Сидорова

В книге содержатся практические рекомендации по организации занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Предложенные конспекты занятий помогут в развитии и коррекции эмоционального мира дошкольников, как нормально...

Развиваем графические навыки: Раб. тетр. с ОНР

Елена Степанян

Данная рабочая тетрадь является приложением к пособию "Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР". Тетрадь содержит задания, способствующие развитию графических навыков, и...

Развитие графомоторных навыков у детей с ЗПР: тренажер

Трясорукова Т.П.

Предлагаемый графомоторный тренажёр является одним из направлений работы по подготовке руки к овладению навыком письма у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Тренажёр включает в себя графические задания,...

Развитие слухового восприятия глухих учащихся. 3 класс

Татьяна Касьяновна Королевская В.Я. Стаценко

Для преподавателей школ для глухих детей, сурдопедагогов и др. Серия "Ранняя помощь"

Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. Книга для логопеда

Винарская Е.Н.

В книге рассматриваются эмоциональные предпосылки раннего речевого развития и соответствующие аномалии дальнейшего развития ребенка, а также диагностика, прогнозирование и устранение этих аномалий. Книга написана в...

Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. Диагностика, прогнозирование, устранение аномалий коммуникативно-познавательного развития. Раннее развитие ребенка: нейропс

Винарская Е.Н.

В книге рассматриваются эмоциональные предпосылки раннего речевого развития и соответствующие аномалии дальнейшего развития ребенка, а также диагностика, прогнозирование и устранение этих аномалий. Книга написана в...

Ранняя помощь детям с двигательной патологией в первые годы жизни

Оксана Приходько

Методическое пособие содержит данные об особенностях развития и комплексной коррекции нарушений развития у детей с двигательной патологией в первые годы жизни. В книге проанализирован процесс формирования двигательных...

Растения. Тетрадь по развитию речи. Автоматизация трудных звуков

Лариса Михайловна Козырева

В настоящем альбоме помещены картинки и тексты по теме "растения"; "деревья" (звуки [С]-[С], [Л`], [Р`); "цветы" (звуки [С]-[С], [З]-[З`], [Ш], [Р], [К]). Несложные задания помогут развить у детей логическое мышление...

Рау Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник (для глухих и слабослышащих обучающихся) (новинка)

Рау Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС (новинка)

Рау Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС

Рау Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС/4390,5051

Рау Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС (новинка)/1715580

Рау Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС

Рау Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС

Рау Марина Юрьевна

Рау, Кац, Слезина: Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник. Адаптированные программы. В 2-х частях. ФГОС ОВЗ

Рау Федор Федорович

Рау, Кац, Слезина: Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник. Адаптированные программы. В 2-х частях. ФГОС ОВЗ

Рау Федор Федорович

Рау. Изобразительное искусство. 1 класс (для глухих и слабослышащих обучающихся). Учебник

Зыкова Марина Александровна

Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации

Елена Александровна Борисова

Инна Васильевна Королева - доктор психологических наук, профессор СПб НИИ ЛОР, РГПУ им. А. И. Герцена, ведущий специалист в области слухоречевой реабилитации, автор книг по диагностике и реабилитации глухих детей и...

Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе

Людмила Михайловна Шипицына

В монографии представлены результаты комплексной психофизиологической, психологической, педагогической диагностики детей со слуховой патологией, на основе которых предлагается оригинальная классификация групп детей с...

Ребенок с церебральным параличом. Помощь, уход, развитие

Н. Р. Финни

Эта книга - одно из лучших западных руководств по оказанию помощи детям с церебральным параличом. Она дважды перерабатывалась и выдержала множество переизданий. В ней описаны возникающие при церебральном параличе...

Ребенок с задержкой психического развития: понять, чтобы помочь: пособие для специалистов ПМПК МПК, психологов, логопедов, дефектологов, учителей начальных классов

А.О. Дробинская

В пособии излагаются современные подходы к комплексной диагностике и коррекции индивидуальных недостатков в развитии детей, испытывающих стойкие трудности в обучении. Пособие поможет специалистам понять структуру...

Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития

Айрес Дж.

Классический труд Э.Джин Айрес - одного из самых известных и уважаемых в западном научном мире специалистов по детскому развитию - впервые публикуется на русском языке. Разработанная автором теория сенсорной...

Рефлексивные стратегии познавательной деятельности в высшем профессиональном образовании

В.П. Попков А. В. Коржуев