Мій конспект. Природознавство. 2 клас. I семестр (за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак). ПШМ148
а також міжпредметних (дослідницької, формування наукової картини світу) та ключових компетентностей (вміння вчитися, інформаційно-комунікативної, соціальної, громадянської, загальнокультурної,...
Мій конспект. Українська мова. 6 клас. ІІ семестр (за підручником О. Глазової) УММ010
Для вчителів української мови та літератури шкіл різних типів, керівників методичних об’єднань, викладачів та студентів вищих навчальних закладів.
Мій конспект. Англійська мова. 2 клас (до підручника А. Несвіт).ППШ363
Видання «Мій конспект» — це посібник, який ставить на меті надати допомогу вчителеві в підготовці до уроку.Автор пропонує плани-конспекти 70 уроків англійської мови, розроблені на основі підручника А. Несвіт “English...
Для вчителів української мови та літератури шкіл різних типів, керівників методичних об’єднань, викладачів та студентів вищих навчальних закладів.
Мій конспект. Природознавство. 3 клас. I семестр (за підручником І. В. Грущинської). ПШМ151
а також міжпредметних (дослідницької, формування наукової картини світу) та ключових компетентностей (вміння вчитися, інформаційно-комунікативної, соціальної, громадянської, загальнокультурної,...
Мій конспект. Літературне читання. 4 клас. I семестр (за підручником О. Я. Савченко). ПШМ180
компетентностей (уміння вчитися; загальнокультурної; комунікативної; інформаційної; а також соціальної; здоров’язбережувальної; природознавчої).Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних аркушах....
Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків математики в 2 класі (I семестр), складені відповідно до вимог нової навчальної програми (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) за...
Мій конспект. Літературне читання. 2 клас. I семестр (за підручником О. Я. Савченко). ПШМ172
Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметної, а саме читацької компетентності, та ключових компетентностей (уміння вчитися; загальнокультурної; комунікативної; інформаційної; а також...
Мій конспект. Літературне читання. 2 клас. I семестр (за підручником В. О. Науменко). ПШМ174
Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметної, а саме читацької компетентності, та ключових компетентностей (уміння вчитися; загальнокультурної; комунікативної; інформаційної; а також...
Мій конспект. Англійська мова. 6 клас (за підручником А. М. Несвіт). ПАМ006
Видання «Мій конспект» — це серія посібників, які ставлять за мету надати допомогу вчителеві в підготовці та проведенні уроку.Автор пропонує базову основу конспектів уроків англійської мови на відривних аркушах із...
Мій конспект.Українська мова.5 клас.2 семестр(за підруч.О.В.Заболотного,О.О.Заболотної).УММ3/УММ003
Для вчителів української мови та літератури шкіл різних типів, керівників методичних об’єднань, викладачів та студентів вищих навчальних закладів.
Мій конспект.Музичне виховання у дитячому садку. 5-й рік життя.ДНМ7/МДН018
Посібник містить плани-конспекти занять із музичного мистецтва із вихованцями ДНЗ 5-го року життя, календарне планування та змістовний додатковий матеріал до занять (вірші, розвивальні ігри та вправи...
Мій конспект. Трудове навчання. 6 клас. Блок 2.Дівчата.ТНМ007
Видання «Мій конспект» - серія посібників, які ставлять за мету надати до помогу вчителеві при підготовці до уроку. Конспекти всех уроків трудового навчання розміщені на окремих аркушах і містять методично грамотно...
Посібник надає орієнтовне календарно-тематичне планування, розробки усіх передбачених програмою уроків, складених за підручником «Світова література. 6 клас» авторів О. М. Ніколенко, Т. М. Конєвої, О. В.Орлової та ін....
Посібник розроблено у повній відповідності до підручника «Історія України. 8 клас» за авторством Н. М. Гупана, І. І. Смагина, О. І. Пометун. Особливу увагу автори приділили розвивальній діяльності та формуванню...
Мій конспект. Трудове навчання. 8 клас. Блок 1. ТНМ012
Посібник — це спроба співпраці двох педагогів — автора й читача, це крок до розробки неповторного уроку, залучення до пошуку, спільного розв’язання проблем сучасного уроку.
