Логопедия

Дисграфия. Учусь различать звуки. 1-4 классы. Учебно-практическое пособие. ФГОС

Евгения Петровна Бахурова

В данном пособии подобрана система коррекционных упражнений по преодолению акустической дисграфии. Этот вид нарушений письма часто встречается у учеников начальной школы. Он связан с неточностью различения звуков на...

Дисграфия: учусь различать звуки дп

Суслова О.В.

Дискалькулия, или Почему ребенок плохо считает?

М. Е. Литвак

Какие счетные навыки и умения формирует пособие? Учимся... - осмысленно считать до 10; - понимать отношения между числами натурального ряда; - при пересчете согласовывать существительное с числительным в роде,...

Дислексия, или Почему ребенок плохо читает?

Эмма Иосифовна Матекина

Дислексия - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия,или Почему ребенок плохо читает? дп

Воронина Т.П.

Дислексия - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия, или Почему ребенок плохо читает?

Татьяна Воронина

Дислексия - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия, или Почему ребенок плохо читает? Учебное пособие

Воронина Татьяна Павловна

Дислексия — это состояние, основное проявление которого — стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия, или Почему ребенок плохо читает?

Светлана Владимировна Кудрина

Дислексия - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия, или Почему ребенок плохо читает? Учебное пособие

Воронина Т.П.

Дислексия — это состояние, основное проявление которого — стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия,или Почему ребенок плохо читает? дп

Воронина Т.П.

Дислексия - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия, или Почему ребенок плохо читает?

М.М. Богословский

Дислексия - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия, или Почему ребенок плохо читает? Учебное пособие

Воронина Т.П.

Дислексия — это состояние, основное проявление которого — стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия, или Почему ребенок плохо читает?

Александр Александрович Марцелли

Дислексия - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дислексия,или Почему ребенок плохо читает? дп

Воронина Т.П.

Дислексия - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения,...

Дифференциация свистящих и шипящих звуков

Е. И. Шаблыко

В пособии содержится практический материал по дифференциации свистящих и шипящих звуков, который может варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка с учетом его психического развития,...

Дифференциация звуков.Логопедич.игры д/дет.6-7л

Эльвира Александровна Шевченко

Дифференциация сонорных звуков

Галина Михайловна Фролова

В методическом пособии раскрыты основные направления проектирования как формы активной работы с родителями в детском саду, обобщен опыт работы дошкольных образовательных учреждений по проектной деятельности,...

Дифференциальная диагн. наруш. реч. разв. [Уч.пос]

О. В. Елецкая А. А. Тараканова

Учебно-методическое пособие

Дифференциация сонорных звуков

Татьяна Андреевна Шорыгина

В пособии содержится практический материал по дифференциации сонорных звуков, который может варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка с учетом его психического развития, степени...

Дифференциация звуков в речи дошкольника

Наталья Глебовна Соколова

Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития. Учебно-методическое пособие

О. В. Елецкая А. А. Тараканова

Учебно-методическое пособие включает теоретический материал для усвоения тем: "Типологизация нарушений речевого развития", "Дифференциация специфических (первичных) и неспецифических (вторичных) расстройств речевого...

Дневник читателя 3 кл / Понятовская (Планета)

Понятовская Юлия Николаевна

Дневник читателя содержит задания, которые направлены на формирование читательской компетентности у обучающихся 3 класса начальной школы. Назначение дневника - сформировать у школьников навыки работы с текстами...

Дневник воспитателя логопедической группы. Учим говорить правильно

Татьяна Ткаченко

Пособие является частью учебно-методического комплекта Т.А. Ткаченко "УЧИМ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО", в котором изложена авторская система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников. В дневнике отражены сведения,...

Дневник читателя 4кл

Понятовская Юлия Николаевна

Дневник читателя содержит задания, которые направлены на формирование читательской компетентности у обучающихся 4 класса начальной школы. Назначение дневника - сформировать у школьников навыки работы с текстами...

Дневник учителя-логопеда ДОУ. Планир.деятельности

Докутович Валентина Владимировна; Кыласова Любовь Евгеньевна

В пособии представлены необходимые материалы, позволяющие учителю-логопеду дошкольного образовательного учреждения планировать и осуществлять профессиональную деятельность, направленную на коррекцию и развитие речи...