КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА

Книги издательства844

Мобиль: Бабочка

Воздушная дидактическая игрушка,сенсорное развитие

Мои первые слова. Игрушки. От 1 года

Дарья Николаевна Колдина

Развитие речи у детей 1-3 лет

Мои первые слова. Птицы рядом с человеком. От 1-3л

С. Н. Савушкин

Мои первые слова

Мои первые слова. Домашние животные! От 1 года

Наталья Николаевна Евдокимова

В чем развивающий эффект - это без преувеличения ПЕРВЫЕ книжки малыша. Сейчас ему доступны отдельные простые слова и звукоподражания. Наша задача - активизировать их использование и закрепить осознанное...

Мои первые слова. Фрукты. Для детей от 1 года

Галина Михайловна Фролова

Первый словарь вашего ребенка формируется из слов, называющих предметы из его "ближайшего окружения". Для того чтобы облегчить малышу усвоение нового слова и ускорить появление этого слова в детской речи, необходимо...

Мои первые слова. Посуда (для детей от 1-3 лет)

С. Н. Савушкин

Мои первые слова

Найди, сравни, приклей. Мишка встречает гостей

Начиная с 2-3 лет, наклейки ОЧЕНЬ нравятся детям. Наклеивание - это именно ТАКОЕ простое и ДОСТУПНОЕ ПО ИСПОЛНЕНИЮ дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. Все хорошо, но основная проблема...

Найди, сравни, приклей. Мишка с утра до вечера

М. Л. Языджан

Начиная с 2-3 лет, наклейки ОЧЕНЬ нравятся детям. Наклеивание - это именно ТАКОЕ простое и ДОСТУПНОЕ ПО ИСПОЛНЕНИЮ дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. Все хорошо, но основная проблема...

2.68 USD 2.14 USD
На складе

В корзину

Не плачь, зайка. для детей от 1года

С. Н. Савушкин

Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание "разговаривать" с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в...

Одной краской. Раскрась оранжевым. От 1 года

Е. Ю. Бартковская

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска....

Одной краской. Раскрась зеленым. От 1 года

С. Н. Савушкин

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска....

Одной краской. Раскрась фиолетовым. От 1 года

Татьяна Юрьевна Бардышева

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска....

Одной краской. Раскрась голубым. От 1года

Е. Ю. Бартковская

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска....

0.79 USD 0.63 USD
На складе

В корзину

Одной краской. Раскрась красным. От 1 года

С. Н. Савушкин

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска....

Первые фразы. Зайкины профессии (От 2 лет)

И.Я. Лыкова

Комплект «Веселые картинки» предназначен для рисования пальчиками. И даже если такое рисование будет первым неумелым опытом вашего начинающего художника, наши картинки невозможно «испортить». Они все равно получаются...

Первые фразы. Много - мало (для детей от 2 лет)

Светлана Николаевна Теплюк

В чем развивающий эффект? Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально...

Первые фразы. Мы играем! (для детей от 2 лет)

Дарья Николаевна Колдина

Это такая книжка - читаем и играем одновременно. Почитали - пошли поиграли. А в комментариях для мамы нашли еще игры, в которые можно играть каждый день: они действительно простые, "домашние" и не требуют от взрослого...

Первые фразы. Один - много (для детей от 2 лет)

Татьяна Юрьевна Бардышева

В чем развивающий эффект? Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально...

Первые фразы. Что какое?

С. Н. Савушкин

В чем развивающий эффект. Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально...

Первые фразы. Мы любим кубики. Для детей от 2 лет

Алексей Давидович Алехин

Пусть кубики будут рядом! Это такая книжка: читаем и играем одновременно! Дети изначально не знают, как именно играть. Мы попробуем ненавязчиво им это продемонстрировать в книжке на примерах игры Вани и Ани....

Первые фразы. Про Машу и Сашу

С. Н. Савушкин

Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать "от себя", по...

Первые шедевры без кисточки. Сборник. 64стр

М. А. Колпакова

Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены:...

Первые фразы. Один, два, пара

Людмила Викторовна Грушина

В чем развивающий эффект? Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально...

Первые фразы. Счет до трех

С. Н. Савушкин

В чем развивающий эффект? Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально...

Первые фразы. Елочка, зажгись! (От 2 лет)

Дарья Николаевна Колдина

Смысл книги - в отслеживании происшедших изменений во времени. Говоря языком этого возраста: "что было, что стало?", "что за чем?", "вспомни, как это произошло?". Замечательно, если вы будете не читать, а эмоционально...