Каро

Фонетика испанского языка. Вводный курс / Fonetica Espanola: Curso primario (аудиокурс MP3)

Тамара Макарова

Аудиокурс предназначен для учащихся, которые начинают изучать испанский язык. Состоит из 16 уроков. Аудиокурс направлен на выработку навыков нормативного произношения на базовом лексическом и грамматическом материале...

Фонетика испанского языка

Тамара Макарова

Пособие предназначено для учащихся, впервые изучающих испанский язык. Оно состоит из 16 уроков и рассчитано на 70 - 80 учебных часов. Курс направлен на выработку навыков нормативного произношения на базовом...

Фонетика. Начинаем читать, писать и говорить по-английски. МР-3

Р. Н. Ефимова

Издание представляет собой сборник упражнений к учебнику Р.Н.Ефимовой "Фонетика. Начинаем читать, писать и говорить по-английски / Beginning to Read, Write and Speak English".

Фонетика

М. Гузь

Учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению немецкого языка самостоятельно или с преподавателем.

Фонетика. Читаем и говорим по-немецки

М. Н. Гузь

Настоящий учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению немецкого языка самостоятельно или с преподавателем. В данном пособии представлены материалы, которые помогут обучающимся овладеть навыками...

Фонетика испанского языка. Вводный курс. Диск mp3

Тамара Макарова

Аудиокурс предназначен для учащихся, которые начинают изучать испанский язык.

Фонетика

М. Гузь

Фонетика. Начинаем читать, писать и говорить по-английски

Р. Н. Ефимова

Настоящий учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению английского языка самостоятельно или под руководством преподавателя, а также для тех, кто по разным причинам еще не овладел основами языка и...

Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

И. Ю. Кондратенко

: Монография. — СПб.: КАРО, 2006. — 240 с. Монография посвящена исследованию проблемы формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены современные...

Формирование коммуникативной культуры лиц с нарушениями зрения

Г.В. Никулина

В книге анализируются результаты экспериментального изучения коммуникативного потенциала лиц с нарушениями зрения, впервые обосновываются педагогическая система формирования коммуникативной культуры школьников с...

Формирование навыков речевого общения у заикающихся дошкольников

М. В. Виноградова

В пособии дано описание особенностей речевого общения заикающихся дошкольников с позиций психолингвистики, а также методика коррекционной работы по преодолению заикания, направленная на формирование правильного...

Формирование текстовой деятельности учащихся 5-9 классов с интеллектуальным недоразвитием

Светлана Юрьевна Ильина

В пособии представлены современные направления работы по речевому развитию умственно отсталых школьников, основанные на современных достижениях психологии, лингвистики и психолингвистики. В нем содержатся...

Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность

С.В. Телешов С. С. Татарченкова

Стратегия модернизации предполагает, что в основу обновленного содержания образования будут положены компетентности. Приоритетное место среди ключевых образовательных компетентностей отведено компетентности в сфере...

Формирование грамматического строя речи слабослышащих школьников

Ольга Красильникова

Красильникова О.А.,Киреева Г.А. Формирование грамматического строя речи слабослышащих школьников:Учебно-методическое пособие.-СПб.:КАРО,2005.-176 с.-(Серия \\\\\\"Коррекционная педагогика\\\\\\") В учебно-методическом...

Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся

Юрий Киселев Ирина Алексашина Оксана Абдулаева

Функциональная грамотность показывает, насколько человек может использовать полученные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях, она фиксирует необходимый уровень готовности личности для осуществления ее...

Фразовые глаголы

С. Григорьев

Выразить одну и ту же мысль в любом языке можно по-разному. Особенно справедливо это утверждение для английского языка, где практически каждому глаголу нейтрального уровня соответствует его разговорный синоним...

Франсуа - найденыш Francois le champi (французский язык)

Жорж Санд

Книга французской писательницы XIX века Жорж Санд на французском языке предназначена для учащихся старших классов профильных школ и гимназий, а также для широкого круга читателей, интересующихся французским языком....

Франсуа-найденыш. Книга для чтения на французском языке

Жорж Санд

Французский без акцента. Начальный курс французского языка

А. И. Иванченко

Учебное пособие

Французский без акцента. Начальный курс французского языка (аудиокурс MP3)

Марина Владимировна Дубанова

Пособие состоит из 11 уроков, включающих в себя описание артикуляции звуков, варианты их буквенного обозначения, тексты и диалоги с грамматическими комментариями, а также упражнения для тренировки произносительных и...

Французский язык. Грамматика. Контрольные работы и тесты

М. А. Гацкевич

Пособие рассчитано на учителей французского языка средних общеобразовательных школ и предназначено для контроля грамматических умений учащихся 6-9 классов. Предлагаемые контрольные работы и тесты могут быть...

Французский без акцента. Начальный курс

Елена Альбиновна Янушко

Учебное пособие предназначено для студентов языковых факультетов, обучающихся по специальности 031001 "Филология" в рамках курса "Французский язык". Пособие состоит из 11 уроков, включающих в себя описание артикуляции...

Французская азбука в картинках

А. И. Иванченко

Предлагаемое вниманию педагогов и родителей учебное пособие рассчитано на детей самого младшего школьного и дошкольного возраста. Цель книги заключается в обучении детей французской азбуке и элементарным правилам...

Французская грамматика в таблицах и схемах

В. Б. Уткин

Пособие представляет собой краткий справочник по грамматике французского языка для учащихся средних школ, но может быть использован и студентами неязыковых ВУЗов. Пособие не содержит полного изложения курса...

Французский язык: 20 устных тем по французскому языку для школьников

А. И. Иванченко

Пособие рассчитано на начальный этап обучения устной речи, но предполагает владение основными лексико-грамматическими явлениями французского языка.