Контрольные работы по русскому языку. 1 кл. (Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова). 7-е изд
Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку. Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала. Каждая тетрадь содержит стартовую...
Контрольные работы по русскому языку. 3-ий класс
Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку (система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова). Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала....
Контрольные работы по математике. 3 класс
Для учителей
Контрольные работы по математике. 4 класс
Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по математике. Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала. Сборник может быть использован учителем при...
Контрольные работы по русскому языку, 2 класс
Контрольные работы предназначены для текущей и итоговой проверки знаний учащихся по русскому языку (система Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова). Все задания рассчитаны на базовый уровень усвоения программного материала....
Концепция развивающего обучения в основной школе. Учебные программы
Научный коллектив под руководством Д.Б.Эльконина и В.В.Давыдова на протяжении нескольких десятилетий вел исследования возрастных возможностей младших школьников. С начала 90-х годов научные разработки были оформлены в...
Король Дроздобород: сказка и раскраска/ Читаем и р
Поучительная сказка о том, как очень красивая, но своенравная и высокомерная дочь короля из-за собственных капризов была вынуждена испытать на себе все тяготы нищей жизни и тяжёлого труда, о которых она даже не...
Краткий методический комментарий к букварю и учебнику русского языка для 1 класса
Данное методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова), соответствует содержанию программ "Обучение грамоте" и...
Краткий методический комментарий к Букварю и учебнику русского языка Репкина В. В для 1 класса
В пособии содержатся краткие методические рекомендации по обучению грамоте первоклассников, занимающихся по программе В. В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапа урока целесообразно использовать тот или иной...
Краткий методическийкомментарий к Букварю и учебнику русского языка, 1 класс
В пособии содержатся краткие методические рекомендации по обучению грамоте первоклассников, занимающихся по программе В.В.Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной...
Креатив-бой: как его провести [Метод.пос.]
Креатив-бой: как его провести: методическое пособие. 3-е изд. Гин А.А.
Креатив-бой: как его провести [Метод.пос.]
В пособии подробно рассказано, что такое "Креатив-бой" и как проводить его в рамках общеобразовательного учреждения. Приведены задачи, предлагаемые участникам этих соревнований, и критерии оценивания их решений....
В пособии подробно рассказано, что такое «Креатив-бой» и как проводить его в рамках общеобразовательного учреждения. Приведены задачи, предлагаемые участникам этих соревнований, и критерии оценивания их решений....
Креатив-бой: как его провести. Методическое пособие
В пособии подробно рассказано, что такое "Креатив-бой" и как проводить его в рамках общеобразовательного учреждения. Приведены задачи, предлагаемые участникам этих соревнований, и критерии оценивания их решений....
Креатив-бой: как его провести: методическое пособие. 2-е изд
В пособии подробно рассказано, что такое "Креатив-бой" и как проводить его в рамках общеобразовательного учреждения. Приведены задачи, предлагаемые участникам этих соревнований, и критерии оценивания их решений....
Критериальное оценивание в начальной школе (из опыта работы). 2-е изд
В условиях внедрения в школу нового стандарта начального образования происходит принципиальное изменение системы оценивания результатов обучения младших школьников. Появляется так называемое критериальное оценивание,...
Критериальное оцениван в нач школе [Пос для учит]
В условиях внедрения в школу нового стандарта начального образования происходит принципиальное изменение системы оценивания результатов обучения младших школьников. Появляется так называемое критериальное оценивание,...
