Педагогика


Педагогика



 

Нет в продаже

Лиса по лесу ходила: Пальчиковые игры, Развитие мелкой моторики и речи: Для детей 5-7 лет

Татьяна Юрьевна Бардышева

Многие родители и педагоги, заботясь о том, как лучше подготовить детей к школе, чаще всего обращают внимание на чтение и счет. Однако при обследовании детей на готовность к школе самые низкие показатели наблюдаются в...


 

Нет в продаже

Лиса и журавль. Гуси-лебеди. Колосок. Логопедические сказки для развития речи

Ивановская О. Г., Петрова Е. А., Савченко С. Ф.

Сказки пробуждают эмоции, активизируют воображение и обеспечивают эффективное усвоение информации. Все это делает их мощным инструментом научения. Комплексы заданий, представленные в книге, включают знакомство ребят...


 

Нет в продаже

Лиса и баран

О. И. Капица

Издание для досуга. Для детей дошкольного возраста.


 

Нет в продаже

Лиса и журавль (ил. А. Басюбиной)

Ваш ребенок успешно освоил «Букварь», что дальше? Как помочь ему полюбить читать не только слова, а целые книги? Идеальный вариант для маленьких читателей, переходящих от чтения слогов к чтению полных слов, а от них к...


 

Нет в продаже

Лисенок рисует

Предлагаем Вашему вниманию раскраску для детей от 3 до 6 лет с веселыми крупными картинками.


 

Нет в продаже

Лисицина. Русский язык. 3-4 кл. Итоговый контроль зн. по прогр. "Школа России". КИМ. (ФГОС)

Лисицина Т.В.

В пособии представлены тесты по русскому языку по программе "Школа России". Вводные контрольные и проверочные работы, а также задания разной степени сложности для итогового контроля в 3-4 классах позволят учителю...


 

Нет в продаже

Лисичкины проделки. Детские художественное творчество

Лыкова И.

Коллаж из листьев - это фейерверк детского творчества. Ведь цветовая палитра - как в живописи - и дана в осенних листьях изначально. Образы и композиции - как в конструировании - возникают из готовых форм (осенних...


 

Нет в продаже

Листая страницы российской прозы...: Анализ художественного текста в иностранной аудитории : учеб. пособие

Г. И. Немец Н. М. Милюк

Учебное пособие призвано показать специфику идиостиля российских писателей конца ХIХ - начала ХХI века, активизировать языковые и речевые навыки учащихся, обучить чтению неадаптированных художественных текстов. Для...


 

Нет в продаже

Листки музыкальной ритмики в России. №1(7)

Максимова Н.Ю. (Ред.)

Сборник представляет собой первую попытку познакомить читателя со столетней историей ритмики в России и современным этапом ее развития. В нем представлены краткие сведения о ведущих преподавателях-ритмистах разных...



 

Нет в продаже

Лит. чт. 1кл [Итог. аттестац.]баз.и повыш.ур ФГОС

Юлия Юрьевна Скрипова Ольга Шабалина

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности первоклассников по освоению курса литературного чтения. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности (базовой, повышенной). Задания...


 

Нет в продаже

Лит. чт. 2кл [Итог. аттестац.]баз.и пов.ур.сл.ФГОС

Юлия Юрьевна Скрипова

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности второклассников по освоению курса литературного чтения. В нее включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности (базовой, повышенной). Задания...


 

Нет в продаже

Лит. чт. 3кл [Итог. аттестац.]баз.и пов.ур.сл.ФГОС

Юлия Юрьевна Скрипова

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности третьеклассников по освоению курса литературного чтения. В нее включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности (базового, повышенного). Задания...


 

Нет в продаже

Лит. чт. 4кл [Итог. аттестац.]баз.и пов.ур.сл.ФГОС

Елизавета Александровна Хамраева

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности учащихся 4 класса по освоению курса литературного чтения. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности (базовой, повышенной). Задания...


 

Нет в продаже

Лит. чтение 2кл [Поур. разработки Техн. карты ур]

Татьяна Шипошина

Пособие входит в новую серию поурочных разработок "УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ", адресованную учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания литературного чтения во 2-м классе с...


 

Нет в продаже

Лит.чтен 2кл Задан.для форм.предм.и метапр.умений

Лариса Олеговна Савчук

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и мета предметных умений у второклассников на уроках чтения при работе с различными видами литературных текстов. Специфика...


 

Нет в продаже

Лит.чтен 3кл Задан.для форм.предм.и метапр.умений

Ольга Евгеньевна Курлыгина

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и мета предметных умений у третьеклассников на уроках чтения при работе с различными видами литературных текстов. Специфика...


 

Нет в продаже

Лит.чтен 4кл Задан.для форм.предм.и метапр.умений

Николай Дмитриевич Угринович

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и метапредметных умений у четвероклассников на уроках чтения при работе с различными видами литературных текстов. Специфика...



 

Нет в продаже

Лит.чтение 2кл [Раб.пр.] к уч. Вентана-Граф +CD

Галанжина Елена Станиславовна


 

Нет в продаже

Литартурное чтение 2кл ч2 [Учебное пособие] ФГОС

Ольга Владимировна Кубасова

Представленные в учебном издании произведения помогут развить у детей литературный вкус и расширить их читательский кругозор. Система упражнений, вопросов и заданий к текстам позволит сформировать определённые...



 

Нет в продаже

Литвиненко 2 кл. Думаем и фантазируем. Рабочая тетрадь. (ФГОС) (Вентана-Граф)

Елена Андреевна Лутцева

Тетрадь включает доступные по содержанию и увлекательные по форме задания направленные на развитие воображения и фантазии, обратной памяти, дифференцированного восприятия и произвольного внимания, наглядно-образного и...


 

Нет в продаже

Литвиненко. Технология. 5-8 кл. Раб. прог. по учеб. под ред. Симоненко. Модиф. вариант для нед. кл

Г. П. Попова

Классный час - время продуктивного общения учителя с учениками, возможность для каждого ребенка проявить себя, осознать правильность своих действий, реализовать свое коммуникативное намерение наилучшим образом....