Педагогика


Педагогика


 

Нет в продаже

Образовательная область "Здоровье".Методический комплект программы "Детство". #

Наталья Граш

В пособии представлены содержание и методические рекомендации по организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности воспитателя и детей дошкольного возраста в образовательном...


 

Нет в продаже

Образовательная область "Познание".Методический комплект программы "Детство". #

Елена Александровна Дьякова

В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области "Познание". Рассказано о способах познания...


 

Нет в продаже

Образовательная программа детского сада на основе примерной ООП дошкольного образования "Мир открытий"

Людмила Георгиевна Петерсон Т. Н. Богуславская

В пособии предложены современные подходы к разработке Образовательной программы ДОУ на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Мир открытий". Раскрываются основные...


 

Нет в продаже

Образовательная программа дошкольного образования. Технология проектирования на основе требований ФГОС

Роза Гельфановна Чуракова А. М. Соломатин Марина Викторовна Дорн Алиса Майер

В пособии, разработанном в издательстве "Академкнига/Учебник" творческой группой ученых, управленцев, исследователей из 31 субъекта Российской Федерации, показаны особенности и механизмы проектирования образовательных...


 

Нет в продаже

Образовательная система «Школа 2100». Федеральный государственный образовательный стандарт. Примерная основная образовательная программа. В 2-х книгах. Книга 1. ФГОС

Д. И. Фельдштейн

Настоящее издание содержит текст примерной основной образовательной программы начального общего образования, разработанной в соответствии с ФГОС авторским коллективом ОС "Школа 2100" для образовательных учреждений,...


 

Нет в продаже

Образовательная система «Школа 2100». Федеральный государственный образовательный стандарт. Примерная основная образовательная программа. В 2-х книгах. Книга 2. ФГОС

Д. И. Фельдштейн

Настоящее издание содержит текст примерной основной образовательной программы начального общего образования, разработанной в соответствии с ФГОС авторским коллективом ОС "Школа 2100" для образовательных учреждений,...


 

Нет в продаже

Образовательные ситуации в детском саду

Наталия Валентиновна Нищева

В сборнике представлен опыт реализации элементов образовательного процесса в ГБДОУ "Детский сад № 91" Выборгского района Санкт-Петербурга через образовательные, развивающие и игровые ситуации, детско-взрослые проекты...


 

Нет в продаже

Образ жизни современного француза. Праздники и будни. Пособие по французскому языку и культуре Франции

Т. Ю. Загрязкина Л. С. Рудченко

В пособии использованы неадаптированные материалы бытового, страноведческого и общекультурного характера. Пособие включает тексты, словарь, упражнения, в отдельных случаях - лексико-грамматический комментарий. Для...


 

Нет в продаже

Образовательный процесс. Планирование на каждый день по программе " От рождения до школы"

Никитина Т. В., Черноиванова Наталья Николаевна, Смольякова Ольга Николаевна

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образовательная работа в детском саду по программе «Развитие»: Методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений

О. Дьяченко А.И. Булычева

Пособие содержит психолого-педагогические рекомендации по работе с программой «Развитие». В нем изложены теоретические основания программы: раскрыты особенности организации совместной деятельности детей и взрослых, а...


 

Нет в продаже

Образовательная программа дошк.обр. "Мозаика"

Юлия Александровна Комарова

Программа определяет цели, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. В приложении к программе представлены: комплексно-тематическое планирование для разных возрастных...


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Ср.гр

Наталья Викторовна Лободина

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...



 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Подгот

Наталья Николаевна Черноиванова

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Ст.гр

Наталья Николаевна Черноиванова

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Подгот

Наталья Николаевна Черноиванова

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Ст.гр

Наталья Николаевна Черноиванова Наталья Николаевна Гладышева

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образование дошкольн.при проведен.режимн.процессов

Татьяна Викторовна Миронова

Режимные процессы - значимая составляющая в образовательной деятельности дошкольной организации. Дети нуждаются в терпеливом педагогическом сопровождении развития их социально-личностных качеств в соответствии с...


 

Нет в продаже

Образ.деят.на прог. Картотека. От рожд.до шк.Мл.гр

Мария Петровна Костюченко

В пособии представлена система прогулок для младшей группы (от 3 до 4 лет), разработанная на основе ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е....


 

Нет в продаже

Образ.деят.на прог. Картотека. От рожд.до шк.Подг

Мария Петровна Костюченко

В пособии представлена система прогулок в подготовительной группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е....


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Гр.ран

Татьяна Владимировна Никитина

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк.Мл.гр34

Наталья Николаевна Черноиванова

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Ст.гр

Наталья Викторовна Лободина

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Ср.гр

Наталья Викторовна Лободина

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...


 

Нет в продаже

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Ср.гр

Светлана Ивановна Гуничева

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...