Практическая логопедия

Развитие связной речи

Вилена Васильевна Коноваленко

Данное пособие является заключительной частью серии пособий по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста с речевыми проблемами: Состоит пособие из 12 фронтальных занятий социальной направленности и двух...

Развитие связной речи "Зима" [Картин. матер.]

Светлана Владимировна Коноваленко Вилена Васильевна Коноваленко

Данное пособие является частью серии пособий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста, объединенных едиными коррекционно-воспитательными задачами: обучение детей с речевыми нарушениями на...

Развитие связной речи "Лето" [Картин. материал]

Светлана Владимировна Коноваленко Вилена Васильевна Коноваленко

Вашему вниманию предлагается пособие "Развитие связной речи по теме "Лето" у детей 5-7 лет. Картинный дидактический материал".

Татьяна Резниченко: Я запоминаю слоги. Тетрадь № 2. Приложение к "Занимательному букварю". Темы 5-10

Татьяна Резниченко: Я запоминаю слоги. Тетрадь № 2. Приложение к "Занимательному букварю". Темы 5-10

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" Т.С. Резниченко и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный". Предназначено для учителей-логопедов,...

Татьяна Резниченко: Я запоминаю слоги. Тетрадь 3. Приложение к "Занимательному букварю". Темы 11-20

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный".Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных...

Татьяна Резниченко: Я запоминаю слоги. Тетрадь 3. Приложение к "Занимательному букварю". Темы 11-20

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный".Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных...

Татьяна Резниченко: Я запоминаю слоги. Тетрадь № 2. Приложение к "Занимательному букварю". Темы 5-10

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" Т.С. Резниченко и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный". Предназначено для учителей-логопедов,...

Татьяна Резниченко: Я запоминаю слоги. Тетрадь 3. Приложение к "Занимательному букварю". Темы 11-20

Татьяна Резниченко: Я запоминаю слоги. Тетрадь №4. Приложение к "Занимательному букварю". Темы 21-34

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный".Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных...

Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. 1 период. Пособие для логопедов

Светлана Владимировна Коноваленко Вилена Васильевна Коноваленко

Прелагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков, способствует развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Обогащает словарный запас, формирует у детей...

Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. 1 период: пособие для логопедов. 2-е изд., испр. и доп

Фронт. логопед. занятия в группе с ФФН 1-й период

Тамара Яковлевна Шпикалова

В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на I период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как...

Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. 1 период: пособие для логопедов

В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на I период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как...

Хлоп-топ. Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет

Александр Николаевич Чашин

В данное пособие включены материалы книг "Хлоп-топ" и "Хлоп-топ-2". Упражнения, приведенные здесь, ориентированы на комплексное воздействие на ребенка: развитие тонкой и артикуляционной моторики, зрительного и...

Хлоп-топ. Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет

Вилена Васильевна Коноваленко

В пособии предлагается ряд нетрадиционных тренировочных упражнений для всестороннего воздействия на ребенка с нарушением речи. Это дыхательная гимнастика, игровые артикуляционные упражнения с шариком и ложкой,...

Чай из трилистника

К. Карсон

Магическая субстанция позволяет героям "Чая из трилистника" проникнуть внутрь знаменитой картины Яна ван Эйка "Двойной портрет Арнольфини", и они обретают способность с предельной ясностью воспринимать окружающее....

Я запоминаю слоги. Тетрадь №1

Светлана Петровна Цуканова

Татьяна Резниченко

Я запоминаю слоги. Тетрадь №3. Приложение к "Занимательному букварю". Темы 11-20. 2-е изд., испр

Я запоминаю слоги [Тетрадь №2] Темы 5-10

Татьяна Семеновна Резниченко

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный". Предназначено для учителей-логопедов, педагогов...

Я запоминаю слоги. Тетрадь №2

Татьяна Семеновна Резниченко

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный". Предназначено для учителей-логопедов, педагогов...

Я запоминаю слоги (Тетрадь №1) Темы 1-4

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный - гласный". Предназначено для учителей-логопедов, педагогов...

Я запоминаю слоги. Тетрадь № 2: приложение к "Занимательному букварю": темы 5-10. 2-е изд., испр

Я запоминаю слоги [Тетрадь №3]

Роза Гельфановна Чуракова

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный". Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных...

Я запоминаю слоги (Тетрадь №1) Темы 1-4

Вилена Васильевна Коноваленко

Узнавание написанного слова (слога) в большой степени зависит от того, знакомо ли это слово ребенку, и в каком окружении (контексте) оно встречается. Исходя из этого, в тетрадях в основном предлагаются для чтения...