Школьная педагогика

Образ.деят.на прог. Картотека. От рожд.до шк.Мл.гр

Мария Петровна Костюченко

В пособии представлена система прогулок для младшей группы (от 3 до 4 лет), разработанная на основе ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е....

Образовательная среда профильного обучения

Светлана Александровна Писарева

Предлагаемое издание предназначено для педагогических коллективов школ, заинтересованных в создании интерактивной, способствующей индивидуализации и дифференциации обучения старшеклассников образовательной среды...

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк."Ср.гр

Наталья Викторовна Лободина

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...

Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе " От рождения до школы"

Гуничева Светлана Ивановна

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...

Образов.деятельн.на прогулк.Картотека. Старш.груп

А. Ю. Кузнецов

В пособии представлена система прогулок в старшей группе (от 5 до 6 лет), разработанная на основе положений ФГОС ДО, комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" Т.И. Бабаевой, А.Г....

Образовательная система «Школа 2100». Федеральный государственный образовательный стандарт. Примерная основная образовательная программа. В 2-х книгах. Книга 1. ФГОС

Д. И. Фельдштейн

Настоящее издание содержит текст примерной основной образовательной программы начального общего образования, разработанной в соответствии с ФГОС авторским коллективом ОС "Школа 2100" для образовательных учреждений,...

Образовательный модуль.Матем.развитие дошкольников

Маркова Вера Александровна

Образовательный модуль является частью парциальной модульной программы "STEM-образование детей дошкольного возраста" (авторы: Т. В. Волосовец, В. А. Маркова, С. А. Аверин; под общ. ред. Т. В. Волосовец). Его можно...

Образ.проц.План.на каж.день "От рожд.до шк.Мл.гр34

Наталья Николаевна Черноиванова

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий,...

Образные ассоциации [Метод реком.]

Александр Васильевич Кислов

Попробуйте выделить 5 минут и поиграть с ребенком в предлагаемую игру. Вряд ли вы с ним сможете оторваться хотя бы через час. Потому, что мозгу ребёнка это очень нужно. Ведь словесно-образное ассоциативное восприятие,...

Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) 2-е изд., перераб

Костюченко М.П., Виноградова С.Ф., Рогачева Н.В.

Образ.деят.на прог. Картотека. От рожд.до шк.Подг

Мария Петровна Костюченко

В пособии представлена система прогулок в подготовительной группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е....

Обслуживание на предприятиях общественного питания в экзаменационных вопросах и ответах. 2-е издание

Лидия Александровна Панова

В учебном пособии изложены основные вопросы по организации обслуживания в соответствии с государственными требованиями к уровню подготовки выпускников колледжей, готовящих специалистов для предприятий общественного...

Обуч. грамоте. Алфавит. (N51)/Буквы П, Ф, К, Т, Ш, С. (N52). (2)

Тамара Вивиановна Игнатьева Любовь Евгеньевна Тарасова

Обуч.грамоте.Ударение.Слоги.(2)

Елена Саплина

Формирование умения различать ударение в слове. Организация речевой игры “Кто, кто в теремочке живёт?”. В слоговых схемах представлены слова: ёж, ёжик, ежиха, ежонок; лис, лиса, лиска, лисичка, лисонька, лисёнок....

Обуч. грамоте. Буквы/Один-много. (2)

О. В. Джежелей

Обуч. грамоте. Буквы Б, В, Г, Д, Ж, З(N53)-Буквы Ц, Х, Ч, Щ. (N54)

Тамара Вивиановна Игнатьева Любовь Евгеньевна Тарасова

Обуч. грамоте. Буква Г(N31)-Буква К(N32). (2)

Тамара Вивиановна Игнатьева Любовь Евгеньевна Тарасова

Обуч.грамоте.Ударение.Слоги.(2)

Обуч. грамоте. Буква Д(N33)-Буквы Т и Д (N34). (2)

Тамара Вивиановна Игнатьева Любовь Евгеньевна Тарасова

Обуч. грамоте. Какой?Какая?Какое?Какие?; Звуки. (2)

О. В. Джежелей

Обуч. грамоте. Буквы Ч, Щ, Й. (N47)-Буквы Ж, Щ, Ц. (N48)

Тамара Вивиановна Игнатьева Любовь Евгеньевна Тарасова

Обуч. грамоте. Буква З(N37)-Буква С(N38). (2)

Тамара Вивиановна Игнатьева Любовь Евгеньевна Тарасова

Обуч. грамоте. Буква Ь(N49)-Буква Ъ(N50). (2)

Тамара Вивиановна Игнатьева Любовь Евгеньевна Тарасова

Обуч. грамоте. Сентябрь. Кто это?Что это?(2)

О. В. Джежелей

Обуч.грамоте.Сентябрь.Кто это?Что это?(2)

О. В. Джежелей

Обучение разучиванию стихов по опорным картинкам и схемам. Организация литературных игр: "Зарисуй стихотворение", "Узнай стихи по картинкам-схемам". Классификация слов на основе вопросов: "Кто это?" "Что это?"...