Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 57
Слово, которое переводится с древнерусского как «хмурый»? Какую буквы нужно вписать в имя мальчика, чтобы это слово стало обозначать деревянные шесты? Что такое «фейер»? Новые интересные задания на знания русского...
Олимпиадные задачи. История. Часть 2
Вместе с нашим экспертом мы провели Олимпиаду по истории! А наши интересные вопросы мы посвятили истории Древней Руси! Что мы знаем о князьях Древнерусского государства? Почему князя новгородского и великого князя...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 117. Правдолюбы и лжецы
Представьте себе город, в котором есть только два типа людей – «правдолюбы», которые всегда говорят правду, и лжецы, их полная противоположность. Как нам определить по их высказываниям, кто есть кто? Задачки на логику...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 54
Ящик, пожиратель времени, одному коту он даже заменил природу. Что это? Какие дорожки были «у Лукоморья»? И что обозначает это слово? Вспоминали творчество Пушкина, песнь о Вещем Олеге и сложных и уже...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 95
Комбинаторика – это раздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций, подчиненных тем или иным условиям, можно составить из заданных объектов. На примерах и задачах знакомились с этим...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 53
«Капюшон, пальто, юбка, водолазка, свитер. Кто лишний?». Где-то нам пригодились навыки морфологии, где-то обращались к толковому словарю, делили по слогам и искали однокоренные слова. Свежий пул олимпиадных вопросов...
Олимпиадные задачи по математике. Часть 97
Считали следующие объекты и субъекты: пловцов, борцов, футболистов, людях в походах, и комнаты с тиграми. Непонятно? Это лишь условия задач – а решение искали вместе! С очередной порцией задач по математике приходила...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 122
Во втором часе детского развивающего шоу «Хочу всё знать» провели урок по математике вместе с Александром Маркеловым, учителем математики Хорошколы, основателем проекта «Математические тропинки». Решали самые...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 21
Географические названия с лингвистической точки зрения изучает такая наука, как топонимика. При изучении топонимов мы нередко встречаем случаи народной этимологии – версии происхождения слова, основанной на неверной...
Олимпиадные задачи. История. Часть 6
Петр I владел 14 видами ремесла, но какое из ремесел так и не удалось освоить Петру I? Какое должностное лицо Петр I называл “оком государевым”? В 1969 году было положено начало российского флота. На какой реке были...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 130
– Каким будет самое большое трёхзначное число, у котгорого все цифры разные? – К числу 12345 нужно добавить одну цифру, чтобы получился наименьший результат из возможных Вот такие вопросы задавал нашим...
Олимпиадные задачи. География. Часть 8
– Как называется запретный город в азиатском государстве? Вход в него запрещён всем туристам. – Название этого города буквально переводится как «столица», большое госудаство, которое граничит с Россией. – Какой город...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 60
ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» «Школы развития „Маяк“ Алена Матвеева вновь помогала нашим хочувсезнайцам решать олимпиадные задачи по русскому языку. Ну, как помогала –...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 5
«Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта», – некогда сказал М. А. Шолохов.
Олимпиадные задачи по математике. Часть 105
Птицы, вес провианта в поход, минуты птиц в полёте и имена ребят – нам всё равно что считать, лишь бы применить математические знания! Новую порцию олимпиадных задач по математике любезно предоставила Елена Смирнова,...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 124. Задачи о подарках
– Костя разложил 5 подарков на расстоянии 10 см друг от друга. Каково расстояние от первого до последнего подарка? – В одном ряду стоят 8 снеговиков на расстоянии 2 метра друг от друга, а в другом ряду – 15 снеговиков...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 24
Какую букву дореволюционные школяры называли «буквой-страшилищем»? Какие буквы исчезли из алфавита после реформы 1917—1918 годов? Вместе с председателем методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников...
Олимпиадные задачи. История. Часть 10
В рубрике «История» мы решали новые олимпиадные задачи. Сегодняшний выпуск мы посвятили Пасхе и церквям. А помогал нам с этим учитель истории и обществознания гимназии 1517, лауреат гранта Президента РФ Ольга Киржаева.
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 128
Очередная суббота – очередная викторина по математике для наших «хочувсезнайцев»! Сегодня уже 128-й выпуск, а в гостях был Евгений Ширяев, математик, основатель проекта «Мастерская науки».
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 48. Словари и корни слов
21 февраля отмечается Международный день родного языка. Только на территории России около 130 языков нуждается в защите, потому что количество носителей стремительно сокращается. Вместе с нашими юными радиослушателями...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 8
Русский язык – это своеобразное зеркало, в котором отражается дух, присущий всему народу. Его звучание, выразительные средства, художественные возможности – все это неотъемлемая часть нашей культуры! «Величайшее...
Олимпиада для Чебурашки, или Чебурашка едет в Сочи
Чебурашка и крокодил Гена снова отправляются в путь! На этот раз в Сочи. Они хотят посмотреть, как строители и спортсмены готовятся к Олимпиаде-2014. Но не так-то просто добраться до Сочи, если на пути, как всегда,...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 50
Что обозначает слово «обвидеть»? Какой смысл скрывается за фразеологизмами «дело шито белыми нитками» и «игра не стоит свеч»? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Аленой Матвеевой узнали. И это лишь 1 всех...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 103
В этот раз считали разные крупы и грибы – одни принадлежали божьим коровкам, другие – стрекозам. Научились решать задачи от обратного: нам были известны результаты, а найти необходимо было исходное количество. С...
