Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 25
Многие имена у разных народов мира восходят к общему имени-предку. Очень часто это древнегреческое или древнеевреиское имя. Так, итальянское имя «Теодоро», румынское «Тудор» и русское «Федор» восходят к...
Олимпиадные задачи. География. Часть 3
За что арестовали Христофора Колумба? Как считаются градусы широты и долготы? На каком материке совсем нет ледников? Какова причина чередования климатических сезонов в умеренных широтах? Кто изобрел первый...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 110
В этот раз мы вместе решали олимпиадные задачи по математике, связанные с чётными и нечётными числами! Вопросы задаёт Константин Иванов, преподаватель творческой лаборатории 2*2, отвечают – наши юные «хочувсезнайцы»!
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 12. Заимствования
"Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 94
Снежная Королева увезла Кая 17 января, в тот год в январе было 3 четных понедельника. В какой день недели увезла Снежная Королева Кая? Ласточка обещала прилететь Дюймовочке в пятое воскресенье сентября – может такое...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 134. Математические последовательности
Последовательность: 0, 1, 3, 6, 10. Какие следующие числа этой последовательности? 1, 0, 1, 2, 1, 4, 1 – какие следующие числа этой последовательности? Помогает нам и нашим юным слушателям решать задачки преподаватель...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 28
Как называется посмертный дом? Как называется место, где водится много рыбы? Как называется важный человек, занимающий видно положение в обществе? Кого называют «стреляный воробей»? Вместе с преподавателем Школы...
Олимпиадные задачи. География. Часть 5
В рубрике «География» мы решали новые олимпиадные задачки по географии. По признанию нашего гостя, преподавателя географии Школы-пансиона «Летово» для способных и мотивированных детей со всей России Дмитрия...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 15
«Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью!», – некогда заявил А. И....
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 115
Жители этой страны всегда говорят правду, будучи сытыми, и наоборот. Как узнать у первого встречного, ел ли он сегодня? С такого вопроса мы начали наш эфир! У нас в гостях был Роман Цветников, преподаватель математики...
Олимпиада для Чебурашки, или Чебурашка едет в Сочи
Чебурашка и крокодил Гена снова отправляются в путь! На этот раз в Сочи. Они хотят посмотреть, как строители и спортсмены готовятся к Олимпиаде-2014. Но не так-то просто добраться до Сочи, если на пути, как всегда,...
Олимпиадные задачи по физике. Часть 13
Могут ли капли оставаться каплями при минусовой температуре воздуха? Где сильнее будет ожог: в воде, или на солнце? Как изменится высота полёта воздушного шарика, ели он окажется тени: увеличится, увеличится или не...
Олимпиадные задачи. История. Часть 1
У любого человека кроме родителей должны быть родная земля, родной язык, родная культура. Но самым главным из этих корней является родная история!
Олимпиадные задачи. Физика. Часть 16
Когда сутки короче, зимой или летом? Если ударить молотком по концу длинной металлической трубы, то стоящий у другого конца трубы услышит двойной удар. Почему? Как сварить яйца вкрутую ровно за 2 минуты, имея в запасе...
Олимпиадные задачи. История. Часть 2
Вместе с нашим экспертом мы провели Олимпиаду по истории! А наши интересные вопросы мы посвятили истории Древней Руси! Что мы знаем о князьях Древнерусского государства? Почему князя новгородского и великого князя...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 76: цветы
Вместе с председателем методической комиссии и жюри всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, доктором филологических наук Андреем Григорьевым и нашими самыми юными радиослушателями мы провели очень...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 118
Во время второго часа детского шоу «Хочу всё знать» мы по традиции проводим викторину с олимпиадными задачами – в этот раз мы плотно занимались математикой! Самые разные вопросы нашим юным радиослушателям задавала...
Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 56
Микробы и приставка «микро-», как из «клада» сделать «кладь», что такое «кубышка»? Словообразование, устойчивые выражения и устаревшие формы слов – именно эти темы стали локомотивом нашей беседы. Спасибо за вопросы по...
Олимпиадные задачи. История. Часть 5
Иван Грозный – государь, великий князь московский и всея Руси, известный своими невероятно жесткими методами правления, один из самых выдающихся государственных деятелей в истории, определивший направление развития...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 125
– Сумма двух чисел равна одиннадцати. Одно число больше другого на семь. Что это за числа? – Какое наименьшее количество детей может быть в семье, если у каждого ребёнка есть хотя бы одна сестра и хотя бы один брат? –...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 18
Вместе с нашим экспертом мы вновь провели невероятно интересную и познавательную Олимпиаду по русскому языку! Тема нашего занятия сегодня: знакомые незнакомцы, или русский язык на 10 веков вглубь. Современные...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 75
С чего начинается театр, согласно выражению театрального режисссёра и актёра Константина Станиславского? Не знаете? А вот наши «хочувсезнайцы» легко справились и с этим, и с другими вопросами по русскиму языку! На это...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 5
«Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта», – некогда сказал М. А. Шолохов.
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 121
Решаем математические задачки самого разного уровня сложности и для всех возрастов. В студии Ольга Куделькина, руководитель творческой лаборатории 2*2, а в качестве подарка мы разыгрываем сборники задач по математике,...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 131
Любите ли вы математику настолько, насколько любим её мы? А мы, уж поверьте, её обожаем! Самые разные задачки на счёт и логику предложил нашим юным слушателям Кирилл Александров, преподаватель творческой лаборатории 2*2.
