Олимпиадные задачи по математике. Часть 97
Считали следующие объекты и субъекты: пловцов, борцов, футболистов, людях в походах, и комнаты с тиграми. Непонятно? Это лишь условия задач – а решение искали вместе! С очередной порцией задач по математике приходила...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 122
Во втором часе детского развивающего шоу «Хочу всё знать» провели урок по математике вместе с Александром Маркеловым, учителем математики Хорошколы, основателем проекта «Математические тропинки». Решали самые...
Олимпиадные задачи. География. Часть 4
Какой континент можно считать открытым человечеством первым? Почему древние греки предпочитали носить одежду преимущественно белого цвета или светлых оттенков? На эти и другие вопросы с нашими юными слушателями мы...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 13
«Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное поэтическое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего!», –...
Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 57
Слово, которое переводится с древнерусского как «хмурый»? Какую буквы нужно вписать в имя мальчика, чтобы это слово стало обозначать деревянные шесты? Что такое «фейер»? Новые интересные задания на знания русского...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 130
– Каким будет самое большое трёхзначное число, у котгорого все цифры разные? – К числу 12345 нужно добавить одну цифру, чтобы получился наименьший результат из возможных Вот такие вопросы задавал нашим...
Олимпиадные задачи. География. Часть 8
– Как называется запретный город в азиатском государстве? Вход в него запрещён всем туристам. – Название этого города буквально переводится как «столица», большое госудаство, которое граничит с Россией. – Какой город...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 60
ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» «Школы развития „Маяк“ Алена Матвеева вновь помогала нашим хочувсезнайцам решать олимпиадные задачи по русскому языку. Ну, как помогала –...
Олимпиадные задачи по математике. Часть 105
Птицы, вес провианта в поход, минуты птиц в полёте и имена ребят – нам всё равно что считать, лишь бы применить математические знания! Новую порцию олимпиадных задач по математике любезно предоставила Елена Смирнова,...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 124. Задачи о подарках
– Костя разложил 5 подарков на расстоянии 10 см друг от друга. Каково расстояние от первого до последнего подарка? – В одном ряду стоят 8 снеговиков на расстоянии 2 метра друг от друга, а в другом ряду – 15 снеговиков...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 16
«Нет таких звуков, красок, образов и мыслей – сложных и простых, – для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения», – некогда сказал Константин Паустовский. И действительно, родной язык нужно учить со всей...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 3
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины – ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!», – писал И. С. Тургенев. И действительно, знание языка...
Олимпиада для Чебурашки, или Чебурашка едет в Сочи
Чебурашка и крокодил Гена снова отправляются в путь! На этот раз в Сочи. Они хотят посмотреть, как строители и спортсмены готовятся к Олимпиаде-2014. Но не так-то просто добраться до Сочи, если на пути, как всегда,...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 50
Что обозначает слово «обвидеть»? Какой смысл скрывается за фразеологизмами «дело шито белыми нитками» и «игра не стоит свеч»? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Аленой Матвеевой узнали. И это лишь 1 всех...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 103
В этот раз считали разные крупы и грибы – одни принадлежали божьим коровкам, другие – стрекозам. Научились решать задачи от обратного: нам были известны результаты, а найти необходимо было исходное количество. С...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 135
Если суббота, значит – что? Правильно, олимпиадные задачи по математике! Сегодня аж 135-й выпуск, а мы даже не думаем останавливаться. У нас в гостях была Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 2Х2, и она...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 19
Язык не просто отражает мир человека и его культуру, но сохраняет их, передает из поколения в поколение. В этом и заключается важнейшая функция языка. Рассматривая значения слова в динамике, мы можем узнать, как...
Олимпиадные задачи. История. Часть 4
Вместе с преподавателем истории и обществознания Ольгой Ивановной Киржаевой сегодня мы снова проведем увлекательную Олимпиаду по истории для детей и взрослых! История в лицах: Андрей Боголюбский, Дмитрий Донской,...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 128
Очередная суббота – очередная викторина по математике для наших «хочувсезнайцев»! Сегодня уже 128-й выпуск, а в гостях был Евгений Ширяев, математик, основатель проекта «Мастерская науки».
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 48. Словари и корни слов
21 февраля отмечается Международный день родного языка. Только на территории России около 130 языков нуждается в защите, потому что количество носителей стремительно сокращается. Вместе с нашими юными радиослушателями...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 108
Можно ли в прямоугольник со сторонами 5 см и 1 см вписать несколько прямоугольников, чтобы сумма их периметров была больше 5 сантиметров? А больше 10 сантиметров? Олимпиадные задачи – это вам не шутки! Задавал...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 22
Какои по счету месяц начинается с тои же буквы, что время года, к которому он относится? Названия каких днеи недели содержат звук "в"? Что такое фразеологизмы и морфемика? На эти и другие вопросы мы ответили вместе с...
Олимпиадные задачи. История. Часть 7
Сколько лет было Емельяну Пугачеву на момент начала восстания? За какого императора России выдавал себя Емельян Пугачев? Как звали национального героя Башкирии, активного участника Крестьянской войны под...
Олимпиадные задачи. Физика. Часть 18
В этом часе детского познавательного шоу разбирали самые разнообразные задачки по физике! На этот раз вопросы подготовил Алексей Сергеев, преподаватель Школы развития «Маяк».
