Аудиофайлы

Олимпиадные задачи. Физика. Часть 20. Надувной шарик и самолёт

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Что случится с размерами шарика, надутого в стоящем на земле самолёте, когда самолёт взлетит в небо? Конечно, увеличится! Ведь на высоте полёта пассажирского самолёта (а это без малого девять тысяч метров) давление...

Олимпиадные задачи. География. Часть 5

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

В рубрике «География» мы решали новые олимпиадные задачки по географии. По признанию нашего гостя, преподавателя географии Школы-пансиона «Летово» для способных и мотивированных детей со всей России Дмитрия...

Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 15

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

«Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью!», – некогда заявил А. И....

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 96

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

96-й выпуск Олимпиадных задач по математике. Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 22 вновь порадовала юных слушателей новыми задачками. Вооружившись ручкой и бумагой, считали: кто из зверей пришёл...

Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 77

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

У соловья и у коня есть что-то общее, – что это? Стекло, покрывало, мой, вой – существительное или глагол? При наборе какого слова на смартфоне не появится картинка: рукавица, который, носовой, хлебать, русский?...

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 127

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Сегодня мы занимались геометрией! Периметр, площадь, объём – знакомые слова? Для наших «хочувсезнайцев» – безусловно! Они отлично справились с задачами, которые им приготовила Ольга Маслова, преподаватель творческой...

Олимпиадные задачи. История. Часть 5

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Иван Грозный – государь, великий князь московский и всея Руси, известный своими невероятно жесткими методами правления, один из самых выдающихся государственных деятелей в истории, определивший направление развития...

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 112

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Новый, уже сто двенадцатый выпуск олимпиадных задачек по математике! На протяжении этого часа наш гость Константин Иванов, преподаватель творческой лаборатории 2*2, задавал самые разнообразные примеры, а...

Олимпиадные задачи. Физика. Часть 22

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Какие звёздочки на скоростном велосипеде отвечают за то, чтобы ехать в горку или по кочкам, и какие – для большей скорости? А затем подсчитали количество оборотов и зубцов для эффективного разгона. Эта велозапчасть...

Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 18

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Вместе с нашим экспертом мы вновь провели невероятно интересную и познавательную Олимпиаду по русскому языку! Тема нашего занятия сегодня: знакомые незнакомцы, или русский язык на 10 веков вглубь. Современные...

Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 58

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Володя Дубинин воевал в партизанском отряде на острове: как он назывался? Сейчас так называется фестиваль, а произошло слово от латинского «телец» или «бык». Старый, испытанный и опытный от лат. veteranus. Популярное...

Олимпиадные задачи. География. Часть 10. Астрономическая зима

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Кагого числа происходит самая короткая ночь? А самый длинный день? Что означает високосный и невисокосный год? Вот такие вопросы задавала «хочувсезнайцам» наша гостья Эльмира Гончарова, учитель географии школы № 1354...

Олимпиадные задачи. История. Часть 2

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Вместе с нашим экспертом мы провели Олимпиаду по истории! А наши интересные вопросы мы посвятили истории Древней Руси! Что мы знаем о князьях Древнерусского государства? Почему князя новгородского и великого князя...

Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 49

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Сколько звонких согласных в скороговорке: «Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла»? Существует ли глагол «ошеломели»? Что означает слово «докучать»? Какого языка не существует: немецкого, французского, турецкого,...

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 126

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

– Семь шоколадок дороже, чем восемь пачек печенья. Что дороже – восемь шоколадок или девять пачек печенья? – Стас и Тимур весят столько же, сколько Марк и Саша. Вес Тимура – 32 кг, Вес Марка – 40 кг. Кто тяжелее –...

Олимпиадные задачи по математике. Часть 100!

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Юбилейный, сотый выпуск олимпиадных задач! Вот пара примеров: Винтик положил 100 р, через год сумма выросла в 2 раза и ещё на 50. Общая сумма наличных Винтика? Как изменится цена товара, если её увеличить на 100%, а...

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 119. Ребусы

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Решаем разнообразные математические ребусы и задачки! В игре используем звёздочки и буквы: под звёздочками может стоять любая, а под каждой конкретной буквой – конкретная цифра. Задачи подготовил Анатолий Бронников,...

Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 78

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Занимались русским языком и отгадывали слова, связанные со здоровьем и медициной! Вопросы юным радиослушателям задавала Алена Матвеева, преподаватель Школы развития «Маяк».

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 107

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Уже в 107-й раз решали олимпиадные задачи по математике в рамках шоу «Хочу всё знать»! Плюсы и минусы не перепутали, молодцы! А помогала нам в решении задач преподаватель творческой лаборатории 2х2 Ольга Маслова.

Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 21

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Географические названия с лингвистической точки зрения изучает такая наука, как топонимика. При изучении топонимов мы нередко встречаем случаи народной этимологии – версии происхождения слова, основанной на неверной...

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 110

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

В этот раз мы вместе решали олимпиадные задачи по математике, связанные с чётными и нечётными числами! Вопросы задаёт Константин Иванов, преподаватель творческой лаборатории 2*2, отвечают – наши юные «хочувсезнайцы»!

Олимпиадные задачи. История. Часть 6

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Петр I владел 14 видами ремесла, но какое из ремесел так и не удалось освоить Петру I? Какое должностное лицо Петр I называл “оком государевым”? В 1969 году было положено начало российского флота. На какой реке были...

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 94

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Снежная Королева увезла Кая 17 января, в тот год в январе было 3 четных понедельника. В какой день недели увезла Снежная Королева Кая? Ласточка обещала прилететь Дюймовочке в пятое воскресенье сентября – может такое...

Олимпиадные задачи. Математика. Часть 134. Математические последовательности

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Последовательность: 0, 1, 3, 6, 10. Какие следующие числа этой последовательности? 1, 0, 1, 2, 1, 4, 1 – какие следующие числа этой последовательности? Помогает нам и нашим юным слушателям решать задачки преподаватель...

Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 5

Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

«Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта», – некогда сказал М. А. Шолохов.