Олимпиадные задачи по математике. Часть 100!
Юбилейный, сотый выпуск олимпиадных задач! Вот пара примеров: Винтик положил 100 р, через год сумма выросла в 2 раза и ещё на 50. Общая сумма наличных Винтика? Как изменится цена товара, если её увеличить на 100%, а...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 78
Занимались русским языком и отгадывали слова, связанные со здоровьем и медициной! Вопросы юным радиослушателям задавала Алена Матвеева, преподаватель Школы развития «Маяк».
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 107
Уже в 107-й раз решали олимпиадные задачи по математике в рамках шоу «Хочу всё знать»! Плюсы и минусы не перепутали, молодцы! А помогала нам в решении задач преподаватель творческой лаборатории 2х2 Ольга Маслова.
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 106
Елена Леонтьева, преподаватель творческой лаборатории 22 пришла с новыми задачками. Высчитывали шеренги девочек и барабанщиков, изучали таблицы со строками и столбцами, узнавали количество вагонов поезда, и...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 109
Самые разнообразные олимпиадные задачки по математике задавала нашим «хочувсезнайцам» Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 2*2! Сегодня – уже 109 выпуск. Юные радиослушатели очень даже неплохо...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 129. Математические игры и фокусы
Загадайте число. Умножьте его на 2, прибавьте 16, затем разделите пополам и отнимите от получившегося числа загаданное. Получилось 8, не так ли? В гостях был Александр Маркеллов, учитель математики Хорошколы,...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 112
Новый, уже сто двенадцатый выпуск олимпиадных задачек по математике! На протяжении этого часа наш гость Константин Иванов, преподаватель творческой лаборатории 2*2, задавал самые разнообразные примеры, а...
Олимпиадные задачи. Физика. Часть 22
Какие звёздочки на скоростном велосипеде отвечают за то, чтобы ехать в горку или по кочкам, и какие – для большей скорости? А затем подсчитали количество оборотов и зубцов для эффективного разгона. Эта велозапчасть...
Олимпиадные задачи. География. Часть 10. Астрономическая зима
Кагого числа происходит самая короткая ночь? А самый длинный день? Что означает високосный и невисокосный год? Вот такие вопросы задавала «хочувсезнайцам» наша гостья Эльмира Гончарова, учитель географии школы № 1354...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 17
Современный литературный русский язык – это язык газет и журналов, художественной литературы и науки, радио, кино и телевидения. Язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. «Русский язык в...
Олимпиадные задачи. География. Часть 4
Какой континент можно считать открытым человечеством первым? Почему древние греки предпочитали носить одежду преимущественно белого цвета или светлых оттенков? На эти и другие вопросы с нашими юными слушателями мы...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 59
Домашнее животное из предлогов – это…, что такое слова-метаграммы, кого называют «скопидомом» и «скрягой»? Юные слушатели знали, а если не знали – догадались вместе с ведущими и нашей гостьей, преподавателем Школы...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 20
Истоки математики восходят к глубокой древности. Счет, торговля, землемерные работы, астрономия, строительство и многое другое – вот области ее применения уже в те времена. И сейчас без математики не обходится ни одна...
Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 55
55-й выпуск олимпиадных задач мы посвятили сложным случаям в русском языке. Таким, например, когда одно и то же слово может быть двумя частями речи. В одном случае глаголом, в другом – наречением, или предлогом и...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 4
«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками», – некогда сказал И. С. Тургенев.
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 20
Родной язык – это живая связь времен. С помощью языка человек осознает роль своего народа в прошлом и настоящем, приобщается к культурному наследию. Значение русского языка в наше время огромно! И сегодня нашу...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 7
Родной язык – это живая связь времен. С помощью языка человек осознает роль своего народа в прошлом и настоящем, приобщается к культурному наследию. Значение русского языка в наше время огромно. Современный...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 127
Сегодня мы занимались геометрией! Периметр, площадь, объём – знакомые слова? Для наших «хочувсезнайцев» – безусловно! Они отлично справились с задачами, которые им приготовила Ольга Маслова, преподаватель творческой...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 23
Вместе с Андреем Григорьевым, председателем методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, доктором филологических наук мы вновь проведем Олимпиаду по русскому языку на тему...
Олимпиадные задачи. История. Часть 4
Вместе с преподавателем истории и обществознания Ольгой Ивановной Киржаевой сегодня мы снова проведем увлекательную Олимпиаду по истории для детей и взрослых! История в лицах: Андрей Боголюбский, Дмитрий Донской,...
Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 56
Микробы и приставка «микро-», как из «клада» сделать «кладь», что такое «кубышка»? Словообразование, устойчивые выражения и устаревшие формы слов – именно эти темы стали локомотивом нашей беседы. Спасибо за вопросы по...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 49
Сколько звонких согласных в скороговорке: «Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла»? Существует ли глагол «ошеломели»? Что означает слово «докучать»? Какого языка не существует: немецкого, французского, турецкого,...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 10
Звучание, выразительные средства, а также художественные возможности русского языка – неотъемлемая часть нашей культуры! Целью решения олимпиадных задач по русскому языку является формирование лингвистических и...
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 119. Ребусы
Решаем разнообразные математические ребусы и задачки! В игре используем звёздочки и буквы: под звёздочками может стоять любая, а под каждой конкретной буквой – конкретная цифра. Задачи подготовил Анатолий Бронников,...
Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 26
Что общего между словами «капуста» и «кочан», а что общего между словами «капитан» и «капуста»? Что такое «волосатая звезда»? Чем синонимы отличаются от антонимов, а также что такое фразеологизмы и идиомы? Вместе с...
